• <object id="l5qzb"></object>
  • <th id="l5qzb"><option id="l5qzb"></option></th>

    <th id="l5qzb"><video id="l5qzb"></video></th>
      <strike id="l5qzb"></strike>
      15960250550
      客服熱線: 13860101020
      18359263195
      投稿郵箱:xiaojizhe_2014@126.com???QQ:2919174581
      欄目列表

      主頁 > 專家講壇 > 文章內容

      好的家庭教育比買學區房更重要!

      添加日期:2016-03-24 11:34點擊率:次文章來源:網絡作者:一林修竹

        全國政協委員、北京四中校長劉長銘在一個有著名校標簽的學校里呆了30年,但他卻更愿意強調家庭教育,希望學生能有一個更幸福的成長經歷?!豆膭钅愕暮⒆幼鲆粋€幸福的普通人》是劉長銘校長被廣泛傳播的一篇文章,闡述了他對于幸福的理解。如今,當天價學區房的新聞屢見報端時,他對家長的這種焦慮又有著什么想說的呢?
            中國家長過于急躁和焦慮
            《請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人》這篇文章,之所以引起了很多人的重視,究其原因,我認為可能是因為觸動了家長們最不愿意承認的一個事實——我們的孩子都是普通人。家長在追求現實的目標時,給孩子帶來很多不必要的壓力。
      大部分家長無法接受孩子是個普通人,在他們眼中,成功甚至說成功學已經深入到信念之中。但我并不大相信成功學,這個概念只有在中國的書市上很火,套用、復制別人的成功往往出現很多問題。
            其實,普通不等于平庸,做一個幸福的普通人并不是只顧享樂、追求平庸,而是讓孩子在普通人的生活中,感受愛與被愛,體驗到創造、創新帶來的幸福感。
            作為校長,我和家長交流很多。在我看來,過于急躁和焦慮是現今家長們的普遍心態,太害怕落后。其實你的孩子一點都不落后,這方面不行,那方面可能就比別的孩子強,但家長總看不到這些。
            在我看來,這種焦慮和急躁是由于他們把現在的社會看得過于競爭化,社會不像我們想象的那么殘酷,每個人都可以開辟新的領域。中國人太喜歡把同一個性質的東西做比較。很多教育者為了高出一個百分點的升學率,失掉了老師的時間和學生個性化發展。在比較的過程中,我們把生活窄化了,失去了很多幸福。
            學區房炒作破壞了教育生態
            學區房炒作的受害者不只是孩子和家長,老師和學校也是。而受益的只是房產上和中介。
            之前熱播的電視劇《虎媽貓爸》,幾乎涵蓋所有家庭教育中一直以來的困惑,家長的急躁、焦慮和喜歡比較。在教育孩子這個問題上,父母把心態放平和最重要,你可以希望孩子多才多藝,但最好以誘發的方式去進行,發現他的興趣,孩子喜歡,才能學得更好。
            很多人在當父母前都會說“孩子健康成長就好”,一旦成為父母,可能更多的期待就來了,希望孩子更成功優秀。但我覺得,你的孩子能成為一個幸福的人,就已經是個優秀的人了。沒有很高學歷的人也可以很優秀。我有一次去美國,登機口的檢票員是個大胖子,帽子上的繩子都快掛不住他的脖子了,整個人看上去很滑稽,但他不在乎這些,反而把孩子們逗得哈哈大笑,骨子里透著幸福感。
            有一次在北京的一個超市,我買東西問服務員一些問題。他滿臉不高興,把話含在嘴里說,我問了三遍都沒聽清他說啥。我說小伙子,你這樣工作能開心嗎?人的生活態度特別重要。所以,我當校長以后,把“培養積極樂觀的人生態度”寫進了學生的培養目標中。
            現在的培訓機構很喜歡把“不能輸在起跑線上”當做宣傳語,不知是何時造出來的一句話,真的是誤了很多人。家長老拿自己的孩子和別人的孩子比,怕輸在起跑線上,起跑線上哪有輸贏?至于社會壓力是否存在,要看你怎么理解,你非要處處競爭,能沒有壓力嗎?
            學校之間確實有差異,但我覺得北京教育資源均衡整體上不錯。家長追逐學區房完全沒有必要,過于盲目。我每次給別人上課都會現場做問卷調查,數據證明人后來的發展和你上不上重點小學、重點初中沒有任何必然聯系。學區房熱也來自于一些商業機構、學校的炒作,這種炒作破壞了教育的生態,老師、校長也是受害者,一天到晚追逐這些,教育者的生活、職業性都會受影響。
            讀哪個學校不如家長重要
            我不否認學校對于學生成長學習的重要性,但現在的家長把過多的希望寄托在學校教育上,而忽略了他們在孩子身邊擔負的角色,他們應該在人格和精神上成為孩子的榜樣和楷模。
            有幾次,我在MBA班上講課,底下都是成功人士。一個事實是,他們現在的成功與當年上過的小學和中學沒有任何的相關性。去年在南開中學,校方特意介紹了一個他們的校友,中科院數學所的院士,他沒上過大學。我希望家長知道,上什么學、讀哪所學校不能決定孩子的一生,而決定性的影響來自家長。
            作為一個父親,我也讓孩子去上過奧數班,后來她到美國上學后告訴我,學校里真正數學好的都是美國人。中國孩子對問題的思考、解決問題的思路和感覺,不如美國孩子。這是一種學習的能力差別,而非學校選擇的差別。
            我的孩子上學的時候,我和愛人都當老師,顧不上管她。我們也有孩子的升學壓力,但沒給她施壓,沒逼著她學什么,我們的教育更偏向于順其自然。她現在在工作上很棒,在職場上是個令人欣賞的人。我想,這就是我和她媽媽在工作上精益求精對她的影響。
            而且,我認為不要把家庭教育過于藝術化、也不要過于技術化,就拿建立親子關系來說,很多家長帶著孩子出國旅游、探險,都是一些方式。但親子之間的情感是在普通的生活中建立的,一起做飯收拾房間,這樣建立的關系很真實,讓孩子共同承擔家庭的責任。哪有成天在海灘上你追我跑就能建立的,那都是電視上演的。
            我看過一個日本做的調查,日本女孩子普遍不愿意嫁給有車有房、父母給準備好一切的男孩。家庭就像小鳥搭窩一樣,銜點泥和枝葉,一點點靠唾沫黏合,有這個過程,才能體會到建立家庭的辛苦,才會珍惜。親子關系也是一樣,不要以為父母給了孩子一切,他就會感恩。
            不炒作名校是對社會的責任
            社會上大部分家長和孩子都有名校情結,這和學校的宣傳有一定的關系,一些學校的炒作可能造成社會的教育觀出現偏差。我所在的四中從來不炒這個,也是出于我們對社會的責任,不希望因此造成一些浮躁心態。
            記得我當老師時,有的班50個學生有40多個考上清華北大,但沒有宣傳這個,升學率真的不能表明教育的成功。學生當然希望能進好學校,但四中不會給孩子們定目標。
            狀元情結也是完全沒有必要,一些名牌高校沒必要對狀元爭來爭去。高考狀元最后未必是成功的。四中從來不掛文科、理科的狀元條幅??紶钤膶W生主動謝絕媒體采訪,我問過他們為什么,孩子說這沒什么,就是運氣好。我很欣賞孩子的這種大氣。這些孩子心里能裝下大事。
      當然,越來越多的優秀學生放棄高考出國,過去總說高考是過獨木橋,現在不是獨木橋了,有很多橋、很多路,這是好事,說明經濟水平提高了,也是選擇多元化的表現。這是教育選擇中的一種可喜的變化。
            從事教育這么多年,我接觸許多學生和學生家長,近年來我發現一些家長的名校情結越來越嚴重,但也有些家長心態越來越平和,開始考慮孩子的幸福問題。上什么學不是最重要的,重要的是保持進取的精神和幸福的追求。


      (責任編輯:一林修竹)
      發表評論

      請自覺遵守婦聯網相關的政策法規,嚴禁發布色情、暴力、反動的言論

      評價:

      驗證碼: 點擊我更換圖片

      最新評論
      ?
      WWW.515NN.COM