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      孩子行為可以不稱贊 但一定要接納

      添加日期:2016-05-12 10:52點擊率:次文章來源:網絡作者:一林修竹

        “經常有家長說,不能讓自己的孩子輸在起跑線上,我每次總會問‘你準備讓他往哪兒跑?終點是哪兒?’”在前不久結束的第四屆新東方家庭教育高峰論壇上,中國青年政治學院教授、中國社會工作教育協會副會長陸士楨談了自己的觀點。
            “很多人都會覺得現在的孩子越來越難教育,家長感到手足無措的狀況越來越多,為什么?”陸士楨說,家庭教育的時代背景已經變了,家長們首先要看清自己面前3個繞不過去的坎兒。
        “首先是物質化把人生的目標和追求簡單化、功利化了。”陸士楨說,這使得家長在教育孩子時,把世俗化的社會地位、金錢當成了成功的標準。
        “其次是多元化的價值觀念。”陸士楨說,“我覺得我們那一代人其實是很幸福的,因為我們不需要那么多痛苦的選擇,現在則不同,這一代孩子太累了,他們的選擇太多,所以,家長一定要培養他們一種能力,就是在特別多元化的復雜環境當中,學會獨立理性地選擇價值目標。”
        “再一個是我們的社會已經從權威的社會走向了民主法制的社會。”陸士楨說,現在的年輕人不再盲目崇拜權威,并不是“老爸一定就是對的。”他們在家庭中也需要一種平等、民主的氛圍。
        “家庭教育面對這3個繞不過去的坎兒,家長如果不能很好地回應這種形勢,就很難教育今天的孩子。”陸士楨說。
        家長應該如何應對呢?
        家長首先要回答這樣一個問題:你要孩子世俗的成功,還是要讓孩子擁有一個健康快樂的人生。
        陸士楨在教育自己兒子的過程中,對此有深刻的體會。
        陸士楨兒子上學時“成績極差”,“我和兒子最經典的話就是:‘你考怎么樣了?’兒子答:‘還行。’問:‘什么叫還行?’兒子答:‘后邊還有仨。’”陸士楨說。
        兒子上完初中后,陸士楨準備動用自己的社會關系把兒子弄進高中。兒子的一句話就把陸士楨噎了回去:“你看起來為我好,你其實是為了你自己的臉面。”兒子上中專后,突然有一天告訴陸士楨他要考大學,結果他成了當年班里唯一考上本科的。
      后來兒子又提出要出國留學,但要學職業教育,學電腦動畫制作。“我當時思想斗爭特別激烈。”陸士楨說,這意味著兒子在中國拿到了學士學位,卻到國外讀大專。好不容易盼到兒子走上了大家眼中的成功之路,結果“他還是沒有按照世俗的觀點成長”。
        雖然一直沒能盼到兒子學業上的“成功”,陸士楨卻收獲了奇跡。“兒子目前的職業狀態非常好,他做了他喜歡的事情,而且他的專業技術很好。很多人都說我兒子上大學就是奇跡,他現在的狀態更是奇跡。”
        陸士楨指出,家長在教育孩子的過程中,重要的是不要把那些世俗的成功當成目標,而是要把孩子的基礎打好,也就是首先把孩子培養成人,“基礎的東西打好,最終的成功總能夠實現。”
        有了這樣的目標后,下一個要回答的問題就是“把孩子當成什么”。
        陸士楨說,我們的孩子就像水果蔬菜,他們有的長得像茄子、有的像蘿卜、有的像蘋果,而我們的學校和家庭教育正在努力把這些茄子、蘿卜都培養成蘋果,似乎只有這樣才是成功的教育。
        忽視了孩子的特性,孩子的成長環境越來越單一,沒有差別就沒有碰撞,我們最終扼殺的是孩子的創造性。
        “好孩子是夸出來的”,這是現在很多家長在教育孩子時信奉的一個原則。陸士楨卻認為,如果我們要求孩子所做的一切事情你都贊賞,這樣孩子就會不得不按照家長的要求來表達自我,這并不是真正尊重孩子。“家長一個非常重要的教育態度是:接納。”陸士楨說,什么叫接納?就是對孩子的言行你可以不贊賞,但要理解和接納他。接納了就和孩子有了對話的基礎。有了對話的基礎再加上適當的方式,家庭教育就不會出什么大問題了。
        陸士楨向廣大家長呼吁,現在社會上與家庭教育有關的新提法、新思想層出不窮,很多家長如獲至寶,但是往往未見得就能奏效。其實家長必須放下功利的思想,沿著尊重兒童發展規律的路堅持走下去,很多問題就會迎刃而解。


      (責任編輯:一林修竹)
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